Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание.

Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание.

Неопасная среда для пациента и персонала. М-206

Практическое занятие №2 Выявление нездоровых ВБИ.

Исследовав материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 9 стр. 195-207 и лекционный материал сделайте последующие задания.

1. Дайте определения терминам.

А) Внутрибольничная зараза – это……..

Б) ____________________________ - комплекс мероприятий, направленных на ликвидирование и профилактику распространения насекомых – переносчиков заразных Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание. болезней.

В) Заразный контроль – это…………

Г)_____________________________- вид возбудителя, вызывающий развитие заразного процесса только при определенных критериях наружной и внутренней среды мельчайшего организма.

Д) Инвазия – это……..

Е) Восприимчивость – это……

Ж) Резистентность – это………..

З) Реконтаминация – это……….

И) Контаминация – это…….

К) Интактная кожа - это…….

Л) Заразный процесс – это …..

Перечислите резервуары возбудителей инфекции, более Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание. нередко встречающихся в ЛПУ.

Заполните структурно – логическую схему.

Пути передачи инфекции от пациентов к персоналу


Через парезы

Через парезы воздух пущу, воду через руки

Перечислите причины, действующие на восприимчивость человека к инфекции.

Назовите главные направления, содействующие понижению ВБИ.

6. Цепочка заразного процесса, заполните схему:

7. Заполните таблицу механизмы и пути передачи инфекции Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание.:

Механизм передачи инфекции Путь передачи
1. Аэрозольный Воздушно - капельный
2.
3.
4.

8. Из предложенных вариантов изберите надлежащие и составьте цепочку заразного процесса:

Болезнь: грипп

1. Человек, нездоровой гриппом 7. Верхние дыхательные пути
2. Человек, перенесший грипп 8. Пищеварительный тракт
3. Человек, привитый от гриппа 9. Воздушно – капельный путь
4. Человек, не привитый от гриппа 10. Немытые руки
5. Кошка 11. Предметы ухода
6. Вирус гриппа

Перечислите действующие Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание. нормативные документы регламентирующие соблюдение заразной безопасности.

Назовите требования к личной гигиене и мед одежке персонала ЛПУ.

Практическое занятие №3. Санитарно – бактериологическое исследование объектов среды ЛПУ.

Исследовав материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 9 стр. 207 – 243, лекционный материал, ФЗ №52 «О санитарно- эпидемиологическом благополучии населения Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание.» ст. 11, Письмо Роспотребнадзора от 13.04.2009 №01/4801-9-32 «О типовых программках производственного контроля», также веб источники по теме «Производственный контроль», ответьте на последующие вопросы:

Понятие производственный контроль.

Область и объекты производственного контроля.

Объекты лабораторного и инструментального контроля.

План производственного контроля. (Примерный).

Санитарно – эпидемиологическое сопровождение. (Программка).

Практическое занятие №4. Обработка рук персонала (соц и гигиенический уровень Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание.).

Практическое занятие №5. Обработка рук персонала (хирургический уровень).

Исследовав материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 9 стр. 221 – 226 и лекционный материал, а так же предложенное видео сделайте последующие задания.

Законспектируйте метод обработки рук на соц, гигиеническом и хирургическом уровнях.

Отметьте правильную последовательность социальной обработке рук Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание..

1. Проверить длину ногтей.

2. Помыть руки два раза.

3. Стопроцентно высвободить предплечья от рукавов халатика.

4. Проверить наличие царапин, ссадин (если есть обработать антисептиком, заклеить лейкопластырем).

5. Снять декорации.

6. Открыть оба крана.

7. Закрыть кран.

8. Вычистить место под ногтями.

9. Увлажнить кисти и предплечья.

10. Намылить руки от кончиков пальцев к периферии.

11. Смыть с мыла пену Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание. и положить в мыльницу.

12. Просушить руки разовой салфеткой.

13. Помыть руки теплой проточной водой.

Ответ:___________________________________________________________

Отметьте этапы гигиенической обработки рук в правильном порядке.

1. Надеть стерильные перчатки.

2. Кропотливо обработать кожу рук шариком, смоченным 70% спиртом либо другими спиртсодержащим антисептиком.

3. Использованные шарики скинуть в емкость с дез. веществом.

4. Закрыть кран.

5. Снять декорации.

6. Вычистить место под Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание. ногтями.

7. Проверить длину ногтей.

8. Открыть оба крана.

9. Намылить руки от кончиков пальцев к периферии.

10. Проверить наличие ссадин, царапин.

11. Высвободить предплечья от рукавов халатика.

12. Увлажнить кисти и предплечья.

13. Просушить руки разовой салфеткой.

14. Помыть руки теплой проточной водой.

15. Намылить руки два раза.

16. Смыть с мыла пену и положить в Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 выполните следующее задание. мыльницу.

Ответ:____________________________________________________

Снимите на видео, как вы моете руки на гигиеническом уровне, с комментированием ваших действий.

Практическое занятие №6. Работа с мед перчатками.

Исследовав материал учебника «Основы сестринского дела», Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова Глава 10 стр. 262 – 263 сделайте последующее задание.


izuchenie-urovnya-trevozhnosti-u-pacientov-nahodyashihsya-na-stacionarnom-lechenii-v-pulmonologicheskom-otdelenii.html
izuchenie-ustrojstva-i-principa-raboti.html
izuchenie-vibrannoj-literaturi.html