Изучение зрительных иллюзий - реферат

Пс 3

СТОЛИЧНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

По предмету: Психический ПРАКТИКУМ

На тему: Исследование ИЛЛЮЗИЙ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ

Выполнил: Санакина Ольга Владимировна

Проверил:

Омск 2000/2001

ПЛАН

1.Тема данной работы. 2

2.Теоретическое обоснование данной работы: 2

Общая черта восприятия. 2

Физиологические базы восприятия. 3

Главные характеристики и виды восприятия. 3

3. Практическая работа. 5

4.Обработка результатов. 7

5. Анализ результатов. 8

6.Выводы. 8

7.Стимульный материал. 9

8.Применяемая литература. 10

1.Тема Изучение зрительных иллюзий - реферат данной работы.

Исследование иллюзий зрительного восприятия.

Цель : Исследование иллюзий зрительного восприятия.

Участники : Данная работа была проведена с 10-тью испытуемыми, посреди которых:

· 8 дам и 2-е парней;

· 6 испытуемых с высшим образованием и 4 испытуемых со средним образованием;

· 3-е испытуемых в возрасте 34 лет; 1 испытуемый в возрасте 33 лет; 1 испытуемый в возрасте 60-ти лет Изучение зрительных иллюзий - реферат; 1 испытуемый в возрасте 38 лет; 1 испытуемый в возрасте 28 лет; 1 испытуемый в возрасте 24-х лет; 1 испытуемый в возрасте 17-ти лет ; 1 испытуемый в возрасте 15-ти лет.

2.Теоретическое обоснование данной работы:

Общая черта восприятия.

Восприятие – это очень непростой, но вкупе с тем – единый процесс, направленный на зание того, что на этот момент Изучение зрительных иллюзий - реферат повлияет на нас.

Восприятие – это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при конкретном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов эмоций. Все, что бы человек ни принимал, постоянно стает перед ним в виде целостных образов. Отражение этих образов выходит за границы изолированных чувств. Делая упор на совместную работу органов Изучение зрительных иллюзий - реферат эмоций, происходит синтез отдельных чувств в сложные всеохватывающие системы. Этот синтез может протекать как в границах одной модальности (к примеру, зрительные восприятия), так и в границах нескольких модальностей (слуховые, осязательные, вкусовые, обонятельные). Только в итоге такового объединения изолированные чувства преобразуются в целостное восприятие, перебегают от отражения отдельных признаков к отражению Изучение зрительных иллюзий - реферат целых предметов либо ситуаций.

Кроме чувств в процесс восприятия врубаются психологические процессы еще больше высочайшего уровня, такие как память, мышление, предшествующий опыт. Огромное значение в восприятии имеет внимание и направленность (либо желание). В процесс восприятия также включены двигательные составляющие органов эмоций. Потому восприятие обозначают как перцептивную деятельность Изучение зрительных иллюзий - реферат субъекта.

В текущее время принято выделять в процессе определения объектов несколько шагов, одни из которых подготовительные, другие – оканчивающие. На подготовительных шагах перцептивная система употребляет информацию с сетчатки глаза и обрисовывает объект на языке простых составляющих. На оканчивающих шагах система ассоциирует это описание с описаниями форм различного рода объектов, хранящихся Изучение зрительных иллюзий - реферат в зрительной памяти, и выбирает лучшее ему соответствие.( (2) стр.200 – 202).

Физиологические базы восприятия.

Структурным элементом процесса восприятия являются чувства. Механизм появления чувств заключается в последующем: под действием раздражителей в окончаниях нервишек, имеющихся в органах эмоций, появляется нервное возбуждение, которое по проводящим путям передается в нервные центры и, в итоге, в Изучение зрительных иллюзий - реферат кору мозга. Тут оно поступает в проекционные зоны коры, которые представляют собой вроде бы центральную проекцию нервных окончаний, имеющихся в органах эмоций. Зависимо от того, с каким органом связана проекционная зона, формируется определенная сенсорная информация. Физиологические механизмы восприятия врубаются в процессе формирования целостного вида на следующих шагах, когда возбуждение Изучение зрительных иллюзий - реферат от проекционных зон передается в интегративные зоны коры мозга, где и происходит окончание формирования образов явлений реального мира.

Физиологическая база восприятия еще больше усложняется тем, что оно плотно сплетено с двигательной деятельностью, с чувственными переживаниями, различными мыслительными процессами. ((2) стр. 202 – 207).

Главные характеристики и виды восприятия.





Зрительные иллюзии – это неверное либо искаженное Изучение зрительных иллюзий - реферат восприятие величины, формы и удаленности предметов. Природа иллюзий определяется не только лишь личными причинами, такими как установка, направленность, эмоциональное отношение и т.д., да и физическими факторами и явлениями: освещенность, положение в пространстве и др. ( (3) стр. 86 – 91 ; (2) стр. 212).


3. Практическая работа.

Опыт N1:

На зрительное восприятие огромное воздействие оказывает избирательность.

Избирательность восприятия Изучение зрительных иллюзий - реферат – способность человека принимать только те предметы, которые представляют для него больший энтузиазм. Она находится в зависимости от интересов, установок и потребностей личности.

Опыт ориентирован на исследование установки восприятия.

Ход работы : Испытуемому показывается и именуется карточка N1 под заглавием “Портрет юный девицы”. Требуется именовать изображение, подтвердив несколькими признаками.

Опыт N Изучение зрительных иллюзий - реферат2:

Одним из параметров восприятия является предметность.

Предметность восприятия – способность человека отражать окружающую реальность как воздействия определенных ее предметов, относящихся к определенному классу явлений. При всем этом различается предмет, фон и контур их восприятия.

Фигурой (предметом) принято именовать замкнутую, выступающую вперед, привлекающую внимание часть феноменологического поля, а все Изучение зрительных иллюзий - реферат, что окружает фигуру, представляет собой фон.

Соотношение предмета и фона – соотношение динамическое. Предмет и фон могут изменяться местами.

Ход работы : Испытуемому предлагается для исследования карточка N2а. Требуется именовать увиденный предмет, также охарактеризовать фон.

После чего, испытуемому предлагается карточка N2б, на которой предмет и фон поменялись местами. Требования те Изучение зрительных иллюзий - реферат же.

Опыт N3:

Опыт ориентирован на исследование последующего характеристики восприятия – целостности. Целостность восприятия выражается в том, что образы отражаемых предметов выступают в сознании человека в совокупы многих их свойств и черт, даже если отдельные из этих свойств на этот момент не воспринимаются.

Восприятие целого предмета обосновано восприятием его Изучение зрительных иллюзий - реферат частей и параметров, в то же время оно само оказывает влияние на их восприятие. Каждый предмет имеет соответствующие, только ему присущие опознавательные признаки. Отсутствие конкретно этих признаков в восприятии мешает опознать предмет, в то же время отсутствие других, наименее существенных признаков при наличии в восприятии существенных не мешает выяснить то, что мы Изучение зрительных иллюзий - реферат воспринимаем.

Ход работы : Испытуемому предлагается карточка N3, на которой в вариантах А, Б, В – находятся опознавательные признаки изображенных предметов, а в вариантах Г, Д, Е, Ж, З, И – отсутствуют. Требуется именовать изображения.

Опыт N4:

Последующее свойство восприятия – апперцепция (либо воздействие прошедшего опыта).

Ход работы : Испытуемому показывается и именуется или Изучение зрительных иллюзий - реферат карточка N4а, или карточка N4б. Требуется именовать и охарактеризовать изображение. После чего, предоставляется карточка N1. Требования те же.

Опыт N5:

Особенностью восприятия предмета в пространстве является контраст предметов. Окружение, в каком находится воспринимаемый нами предмет, оказывает приметное воздействие на его восприятие.

Ход работы: Испытуемому Изучение зрительных иллюзий - реферат дается для исследования карточка N5. Требуется сопоставить средние кружочки в рисунках.

Опыт N6:

Принципиальным свойством восприятия является константность.

Константность восприятия – это всепостоянство в восприятии, которое обуславливается познанием физических параметров предмета, также тем, что предмет восприятия воспринимается в кругу других узнаваемых человеку предметов. Она обеспечивает всепостоянство воспринимаемой величины, формы и цвета предметов при Изучение зрительных иллюзий - реферат изменении расстояния, ракурса, освещенности.

Константность восприятия разъясняется опытом, полученным в процессе личного развития личности.

Ход работы: Испытуемому предлагается для сопоставления два, приблизительно похожие, предмета, разные по размеру. При этом, наименьший предмет размещен поближе, чем больший. Соотношение расстояний от испытуемого до наименьшего предмета и от наименьшего предмета до большего предмета Изучение зрительных иллюзий - реферат – пропорционально соотношению размеров предлагаемых предметов.

Опыт N7:

Осмысленность – одно из параметров восприятия.

Осмысленностьвосприятия указывает, что воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный актуальный смысл.

Ход работы: Испытуемому для исследования предлагается предмет, нередко применяемый в обиходе. Требуется найти предназначение предмета, прийти к выводу о целенаправленном использовании.

4.Обработка результатов.

В Изучение зрительных иллюзий - реферат опыте N1 “Портрет юный дамы “ узрели 8 из 10 испытуемых.

В опыте N2 вар. А:

- 3 испытуемых из 10 узрели светлый предмет на черном фоне.

- 6 испытуемых из 10 узрели черные лица на светлом фоне.

- 1 испытуемый увидел оба варианта.

В опыте N2 вар. Б:

- 8 испытуемых из 10 узрели белоснежные лица на черном фоне.

- 1 испытуемый Изучение зрительных иллюзий - реферат увидел черный предмет на светлом фоне.

- 1 испытуемый увидел оба варианта.

В опыте N3:

вар. А - “портрет” узрели 9 испытуемых из 10.

вар. Б – “собака” узрели все 10 испытуемых.

вар. В – “животное” узрели все 10 испытуемых.

В опыте N4:

вар. А: “Портрет старухи” узрели 9 испытуемых из 10.

вар. Б:

- “ Портрет юный дамы” узрели 6 испытуемых из Изучение зрительных иллюзий - реферат 10.

- “ Портрет старухи” узрели 2 испытуемых из 10.

- оба варианта узрели 2 испытуемых из 10.

В опыте N5:

- 7 испытуемых из 10 решили, что средние кружочки в варианте А меньше средних кружочков в варианте Б.

- 3 испытуемых из 10 решили, что средние кружочки равны в обоих вариантах.

В опыте N6:

- 8 испытуемых из 10 решили, что предмет, расположенный поближе, меньше размером Изучение зрительных иллюзий - реферат, чем предмет, расположенный далее.

- 2 испытуемых из 10 решили, что предметы схожи по размеру.

В опыте N7 каждый испытуемый отдал определение смысла, сути и предназначения предложенного предмета.

5. Анализ результатов.

Эта экспериментальная работа ориентирована на исследование зрительных иллюзий человека. Проведенные опыты демонстрируют, что установка, как свойство восприятия, оказывает огромное воздействие на призрачное восприятие Изучение зрительных иллюзий - реферат предмета ( 80% от общего числа испытуемых поддалось этому воздействию, хотя на рисунке изображено два варианта). Целостность восприятия находится в зависимости от присутствия либо отсутствия опознавательных признаков ( наличие опознавательных признаков в вариантах А, Б, В – отдало возможность 97% от общего числа испытуемых выяснить в изображениях предполагаемые предметы, но отсутствие опознавательных признаков Изучение зрительных иллюзий - реферат в вариантах Г, Д, Е, Ж, З, И – давало испытуемым возможность разных вариантов ответов). Воздействие прошедшего опыта играет значимую роль в жизни населения земли. Без него нереально предстоящее развитие, движение вперед. В работе над опытом N4 сыграл значимую роль прошедший опыт, приобретенный в самой первой работе ( 60% от общего числа Изучение зрительных иллюзий - реферат испытуемых вспомнило восприятия, связанные с опытом N1). Иллюзия величины воздействовала на 70% от общего числа испытуемых, не считая тех, которые по роду занятий знакомы с чертами величин (они верно обусловили, что серединки кружочков совсем схожи). Константность восприятия основывается на знании прошедшего опыта, что и подтвердило 80% от общего числа испытуемых (они ассоциировали Изучение зрительных иллюзий - реферат не зрительные восприятия предметов, а их свойства, познание которых основано на прошедшем опыте). Исключение составляют испытуемые, знакомые с правилами восприятия места, это 20% от общего числа испытуемых. В работе над осмысленностью предметов, у испытуемых врубались в работу мышление, память, эмоции, прошедший опыт и т.д.

Но в одном Изучение зрительных иллюзий - реферат из опытов результаты испытаний не оказались закономерными по правилам восприятия. В опыте N2а 60% от общего числа испытуемых не подтвердили принятую характеристику предмета, а выделили в виде предмета другой объект исследования (т. е. испытуемые не узрели замкнутую, выступающую вперед светлую часть поля, а охарактеризовали изображение как два черных лица, обращенных Изучение зрительных иллюзий - реферат друг к другу).

6.Выводы.

На базе проведенной работы, можно прийти к выводу о том, что зрительные восприятия играют огромную роль в всех качествах людской жизнедеятельности. Во всех видах восприятия есть иллюзии, основанные на определенном механизме мышления, памяти, логики и др. и их связи. Каждый человек, как субъект общества, интуитивно Изучение зрительных иллюзий - реферат применяет и употребляет эти правила. Но правила восприятия, также их иллюзии, могут изменяться зависимо от скопленного опыта. Чем больше опыта деятельности в какой-нибудь либо нескольких областях, тем больше способности человека отличать иллюзии от настоящего восприятия.

В данной работе с большей вероятностью проявились такие характеристики восприятия как : установка Изучение зрительных иллюзий - реферат (80% ответов), предметность (опыт N2б – 80% ответов), целостность (97% ответов), апперцепция (либо воздействие прошедшего опыта) (опыт N4а – 60% ответов), контраст (70% ответов), константность (80% ответов), осмысленность (100% ответов). Соответственно, с наименьшей степенью вероятности проявились такие характеристики восприятия как: предметность в опыте N2а (30% ответов).

7.Стимульный материал.


8.Применяемая литература.

1.Р.М.Грановская “Элементы практической психологии Изучение зрительных иллюзий - реферат” СПб. Изд. “Свет” – 2000.

2.А.Г.Маклаков “Общая психология” СПб.: Питер, 2000.

3.В.Г.Крысько “Психология и педагогика в схемах и таблицах” Мн.: Харвест, 1999.


izvlecheniya-dannih-iz-tablic.html
izvlecheniya-iz-konstitucij-yustinia1-o-sostavlenii-digest-ob-ih-obnarodovanii-i-utverzhdenii-11-glava.html
izvlecheniya-iz-konstitucij-yustinia1-o-sostavlenii-digest-ob-ih-obnarodovanii-i-utverzhdenii-16-glava.html